Proyecto Final

https://drive.google.com/file/d/1mzjh-NaRG6fhFHGdQ_78-6pGOIpZ5Qmb/view

Quimica

Biología

Física

Matemáticas

MAXI PET.

1 lo mejor que podemos hacer es apoyar a estas empresas empezar a construir mas con estos ladrillos empezar a implementar estos objetos en las instituciones educativas , la tegnologia y la ciencia están avanzando mucho tanto que se podrían hallar formas mas sencillas para elaborar estos objetos ya sean ladrillos , camisas, pantalones, hasta carrocería de coches echos de plásticos, es lo mejor para el planeta como parar nosotros, lo mejor es hacer mas empresas que trabajen con el plástico y así haciendo  que la elaboración de las objetos sean mas rápidas y eficientes, mientras el gobierno ayuda con las construcción de empresas que ayuden al medio ambiente, la tegnologia y la ciencia podrían estar investigando como hacer lo mismo o mejor con otro tipo de materiales.

semana 2

1

 *  Moldeado al vació: la pieza queda suficientemente consistente gracias al vacío creado durante su realización en la caja de moldea



*  Moldeado por inyección: consiste en inyectar un polímero, cerámico o un metal​ en estado fundido en un molde cerrado a presión y frío, a través de un orificio pequeño llamado compuerta



*  Exturcion: se realiza una acción de moldeado del plástico, que por flujo continuo con presión y empuje, se lo hace pasar por un molde encargado de darle la forma deseada




*  Moldeado al soplado:  utilizado para fabricar piezas de plástico huecas gracias a la expansión del material. Esto se consigue por medio de la presión que ejerce el aire en las paredes de la preforma




*moldeado por comprecion:  es introducido en un molde abierto al que luego se le aplica presión para que el material adopte la forma del molde y calor para que el material reticule y adopte definitivamente la forma deseada

ç

semana 3

semana4

MAXI PET

2.     los métodos mas sencillos de hacer en el colegio son mas simples ayudando al incentivo del plástico reciclable como por ejemplo elaborando mas proyectos con dichos plásticos , contactar con alguna empresa de las que reciclan el plástico y las elaboran en diferentes objetos ya sea ladrillo sillas bolsos chaquetas el colegio se podría ver beneficiado ya que los estudiantes traerían el mismo platico dejándolo todo en una caneca de basura a parte de las demás que solo sean botellas de plástico así llevándolas a las empresas para ayudar a las personas o instituciones educativas ayudándolos a construir mas aulas de clase a los niños proporcionando mochilas o cartucheras e implementando esta estrategia en estas instituciones y así todos estaríamos ayudando a otras personas






3.     Los envases pet se les pueden dar muchos usos dentro de la institución como lo serian por ejemplo con los envases hacer escobas , mochilas , cartucheras , chaquetas , camisas , pantalones el colegio puede ayudar al planeta de una forma y es elaborando los uniformes con plástico así estarían animándonos a hacer que nuestra imaginación avance y creear mas cosas con el plástico , hasta sillas se pueden elaborar hay muchos recursos que las instituciones podrían hacer sin problemas y así también mostrarían un interés en el medio ambiente no solo los estudiantes pueden elaborar estos la instituciones tiene recursos con que hacerlos y creo que estaría bueno que también apoyen estos proyectos 


Daniel Perea Ruiz 11A
   

CARRO F1

El carro tiene como función la velocidad, dada por la potencia del motor  que impulsa  los engranajes de las llantas para correr o alcanzar una velocidad

Plano circuito eléctrico

MATERIALES 

   

                         madera balso

                        2 motores 

                        2 baterías 9V

                        2 suiches 

                          cable 

                        conectores pila 9v

                        4 llantas de carro 

                         bandas elásticas

                         engranajes

                         cartón para hélice 

VÍDEO DE REFERENCIA 

https://www.youtube.com/watch?v=JFx2wFX1E8c&feature=youtu.be

PRESENTADO POR 

DANIEL PEREA RUIZ 

PAULO ZAPATA GARCES 

SERGIO PALACIOS ARRIAGA

FOTOS DEL PROYECTO REALIZADO EN CLASE 

                                     robotica educativa   

isaac asimov: 

algo que también dice el es que sus leyes son mas morales que sistemática y que si un robot por ejemplo le hace daño a alguien quien es el verdadero responsable el robot o el programador 

leyes de la robotica:

1. Un robot no hará daño a un ser humano o, por inacción, permitirá que un ser humano sufra daño.
2. Un robot debe cumplir las órdenes dadas por los seres humanos, a excepción de aquellas que entrasen en conflicto con la primera ley.
3. Un robot debe proteger su propia existencia en la medida en que esta protección no entre en conflicto con la primera o con la segunda ley.

          https://es.wikipedia.org/wiki/Tres_leyes_de_la_rob%C3%B3tica

que es la inteligencia artificial: 

 la inteligencia artificial es la programación de un robot o de una casa para cumplir ordenes de un operador

cual es la clasificación de los robot:

poliarticulados: estos robot únicamente utilizados para el método de la industria ya que están echos para estar en un lugar quietos

moviles: los robot se clasifican de 5 maneras según su diseño que son las siguientes :

androides: esto se basan el el comportamiento de el ser humano o eso intentan hacer ya que se basan en estos movimientos y en la actualidad siguen en un carácter evolutivo

Proyecto de investigación

actividad #1

1-consultar 7 teóricos de la electricidad

2-que es corriente directa y alterna y principales diferencias

solución

1 - Willian Gilbert: invento el electroscopio este invento nos sirve para poder tener la presencia de cargas eléctricas , ya que es capaz de saber el tipo de carga de un objeto 

-Benjamín Franklin: fue el primero en hablar de la conservación de la electricidad , su invento mas famoso fue el de la cometa atada a un esqueleto de metal así demostrando que las nubes estaban cargadas de electricidad y que los rayos eran realmente una descarga eléctrica

-Charles Agustín: fue el que describió de manera matemática la ley de de atracción entre cargas eléctricas , su principal invento fue la balanza de torsión que sirve para medir fuerzas débiles también para medir la electrostática entre dos cargas  

-Alessandro Volta: invento la denominada pila volta que es una precursora de carga electrica y su trabajo resulto crucial para la historia de la ciencia 

-Andre Marie Ampere: formulo la teoria del electromagnetismo que es la que estudia la relaciones entre el magnetismo y la electricidad invento el primer telégrafo electrónico 

-Georg Simón Ohm: la ley de ohm se basa en que la corriente es directamente proporcional a la tensión electrica e inversamente proporcional a la resistencia de dicho circuito 

-James Prescott Joule: todo conductor recorrido por una corriente electrica desprende una cantidad de calor equivalente al trabajo del campo electrico 

2 
  DIFERENCIAS: 
                           
 - que la corriente directa no necesitaba de tantos cables como la alterna 
 - que la corriente alterno solo abarcaba 800m a la redonda de una planta electrica en cambio la corriente directa se podía levar a todo el mundo